做绘就学生成长画卷的“调色师”
【个人简介】
吉雯，女，汉族，中共党员，常州信息职业技术学院电子工程学院辅导员，法学硕士，思政讲师，国家二级心理咨询师、拓展培训师、助理职业指导师。现任电子工程学院学生党支部书记、分团委负责人，累计带教6届专科生，608余人。曾获2022年江苏高校百校万名团干部思政技能大比武特等奖；第七届江苏省教育厅高校辅导员素质能力大赛二等奖、江苏高校辅导员素质能力大赛复赛（江苏大学基地）一等奖；江苏省高校“最佳党日活动”优胜奖；获“最受师生欢迎的老师”、“优秀教育工作者”、“优秀学生工作者”、“优秀共产党员”等校级荣誉十余项。主持并参与省哲社课题3项，发表思政类论文8篇，参与编写校史校情读本1部。
【工作思路】
学生的成长就像一幅色彩斑斓的画卷，从“晴空一鹤排云上”的金秋九月，到“水晶帘动微风起”的仲夏六月，无时无刻不演绎着精彩人生。辅导员的职责就是做好学生成长的“调色师”，挖掘“红色”初心，点亮“黄色”光辉，激发“蓝色”朝气。为学生成长的“调色盘”涂抹绚丽缤纷、亮人眼眸的色彩，打下更坚的底、定下更美的调，绘就光芒万丈的“彩虹人生”。她是吉雯，常州信息职业技术学院辅导员。
【育人实效】
一、在党建引领中挖掘“红色”初心，筑牢精神“底色”
学生党员发展工作中，吉雯打造支部“思想成长课堂”党建育人模式，依托“七个有力+三色行动”工作法，构建多元党建“大思政”。立足“三个层级、六大岗位”让学生心有所信，不断铺牢青年学生的精神“底色”。
立足岗位积分制，她把红色的种子播撒心间。从“团支部、分团委、党支部”三个层级面向学生推出“学风建设岗、爱心公益岗、理论学习岗、基层实践岗、红色宣教岗、就业服务岗”六大岗位，有针对性地贯穿学生党建工作的各个阶段，严把党员发展质量关，逐级培养学生的信心信仰和责任担当，打通育人最后一公里。“思想成长课堂”所在的党总支“课长制”党建育人模式获评“江苏省高职院校二级院系德育特色案例”、苏锡常都市圈职业教育创新典型案例一等奖。她代表学校参加第七届江苏高校辅导员素质能力大赛获总决赛二等奖，发展的学生党员中有获得全国职业院校技能大赛“双金牌”得主张珂，江苏省“最美职校生”张军豪，江苏省大学生年度人物候选人周灿。
强化思政教育，她将红色的信念薪火相传。依托党员发展“五个一”，她探索形成了“红色青年宣讲团”、“红色科创行”、“朋辈学业帮扶提升工程”等特色品牌项目。“青春向党，红色科创行”暑期夏令营活动获评江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀团队，她指导的党支部获评常州市教育系统“秋白党支部”、校级“样板支部”和“先进党支部”荣誉。她撰写脚本、主讲拍摄的微宣讲作品《牢记“三个务必”谱写新时代华章》获学校党的二十大微课比赛一等奖。她把红色教育贯穿思想政治工作全过程，让“红色”成为学生成长的精神底色。她在制度建设、品牌创立、搭建平台中不断给学生以思想启迪和初心践行。
二、在同心战疫中点亮“黄色”光辉，成就青春“本色”
青春，是黄色的，象征青年人的金色年华，寄托着无限可能与期望。吉雯主动挖掘育人资源，组建青年宣讲团，弘扬网络“战疫”主旋律，推广“常信素说”微信号“导师心语”专栏，用声音和文字成就学生青春“本色”。
创新理论宣讲活动，用更“专业”的方式传递力量。吉雯作为江苏团省委青年讲师团成员，组建和培训了一支青年师生宣讲团队伍。她创设“在宣讲中实践、在实践中宣讲”的活动理念，开展线下宣讲200余场，受众人数1万余人，制发微视频18个，学生参与率达100%。丰富新颖的活动形式让师生氛围“燃”起来。先后为省党史学习教育督查组、省工信厅党史学习教育督查组等来访团体宣讲，成为我校党史学习教育的特色项目，获评“江苏省党史学习教育优秀案例”、江苏省最佳党日活动优胜奖。
2021年11月，常州新冠肺炎疫情爆发，她迅速集结宣讲团成员，启动“线下录制+视频宣讲+线上传播”的“云”宣讲模式，陆续推出“抗疫”专题视频8个，通过学校官方微信、抖音等“云上”传播，实现了疫情期间的“停课不停讲”，帮助学生以积极的心态度过疫情下的每一天。宣讲团在服务社会、服务师生的过程中，勇担复兴使命，彰显青春本色。活动获中国教育报、常州电视台等国家、省市级媒体报道10余篇。
坚守网络“战疫”第一线，用更“温情”的方式传承担当。20年年初疫情爆发，她负责全院2389名学生的健康自诊打卡工作，自己也迅速调整为“备战状态”。她立足岗位办实事，全程陪在学生身边，从解决生活琐事到心理辅导，让学生感受到无微不至的关怀，仅组织学生检测扫码一项就达12000余次。
她结合融媒体时代，立足疫情敏感点，打响网络“战疫”。通过运营“常信素说”微信公众号“导师心语”栏目共编辑和推送辅导员网络推文近百篇。积极发挥网络思政工作优势，结合辅导员疫情防控活动，编辑《有温度的抗“疫”故事》特色活动系列报道8篇，发布“辅导员对你说”网络视频1部，在“全国高校思政工作网”、“江苏高校辅导员”微信公众号专栏投稿1篇，开启云端思政新模式。她搭建平台，组织新生演绎《龙城“疫”事》抗疫舞台剧，厚植理性的爱国精神和深沉的家国情怀。她主持了江苏高校哲社课题《移动短视频推动高校网络文化育人研究》1项。她在解疑释惑、凝聚共识、温情服务中不断给学生以道德浸润和文化滋养。
三、在力行实践中激发“蓝色”驱力，彰显服务“特色”
立足学校“红蓝文化”标志，吉雯打造分团委“青春三原色”志愿服务特色项目，推动团支部活力改革，探索党建引领志愿服务，提升素质教育。围绕专业技能，为学生发展“特色”赋能。
她运用工作矩阵激发育人新动能。作为分团委负责人，她聚焦“红色引领、蓝色驱动、绿色电能”，打造集“价值引领—专业助力—资源整合—成长发展”于一体的志愿服务特色矩阵，构建以社区服务为主导，红色宣讲小分队、蓝色惠民小分队、绿色节能小分队为主要内容的工作矩阵，以精准化服务更好满足学生实践需求。2个支部分别荣获江苏省“五四红旗”团支部、江苏省百强先锋团支部。“青春向党·科创行”暑期社会实践荣获常州市大学生社会公益实践活动优秀项目。她代表学校参加2022年江苏高校团干部思政技能大比武获特等奖，为全省高职唯一。
她制定服务清单营造育人新生态。作为党支部书记，她充分发挥青年师生的智慧和力量，将学习贯彻党的二十大精神与“我为师生办实事”实践活动相结合，采取“1+2+N”的活动形式，实施“多维帮扶举措”，定制思想帮扶、专业帮扶、学业帮扶、就业帮扶等个性化服务清单，学生学科通过率达85%。以朋辈帮扶的形式解决学生急难愁盼的问题，用心、用情、用爱助力学生成长成才。同时，她探索建立志愿服务时长积分制，将志愿服务次数转化为“六大岗位”积分，将积分与政治荣誉、评奖评优、推优入党相挂钩，提升志愿服务动力。评选“优秀助教”、“学习进步之星”近百人。她在励能笃行、知行合一、与时俱进中不断给学生以精神激励和能力提升。
【经验总结】
生活中的调色师负责设计图片的配色方案，以达到特定的情绪和视觉风格。担当学生成长路上的“调色师”，需要在提升自身技能上不断下功夫，其背后是她坚定践行“为党育人、为国育才”的使命担当，也是她对“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一问题的响亮回答。
她说：“各种各样的颜色，其实都是红、黄、蓝在不同比例下调配出来的‘进阶’颜色，每种颜色都代表着不同气质，也象征着我们学生身上的品质和闪光点。如何正确的‘铺色、着色、润色、修色’决定了能否在学生心间留下最美的成长印记，培育根正苗红接班人，绘就多彩的人生画卷”。
